GEOMETRÍA DEL ESPACIO (GRADO OCTAVO)

Para esta semana, 21 (801 y 803) y 25 (802) de septiembre, se propone la búsqueda en entornos cotidianos (casa o colegio) de cuerpos o sólidos geométricos y elaborar como producto un álbum fotográfico digital donde se muestre la identificación de cada uno con la siguiente ficha de características. El trabajo se elaborará en equipos de 2 o 3 estudiantes (MÁXIMO) y se subirá el archivo a la carpeta de Google Drive; plazo de entrega para  el domingo 27 de septiembre (801 y 803) y jueves 1 (802) de octubre.

REFUERZO DE SEMEJANZA Y CONGRUENCIA (OCTAVO)

Para los jóvenes de grado octavo, en la clase de  Geometría de esta semana de Refuerzo (14 al 18 de septiembre) realizarán las siguientes actividades sobre competencias relacionadas con criterios de semejanza y congruencia:

RELACIONANDO FIGURAS

IDENTIFICANDO CRITERIOS

APLICACIONES DE LA SEMEJANZA

Para los padres de familia se aclara que se hará registro en planilla dentro de la clase del cumplimiento de estas actividades, por lo tanto esta serie de actividades no generan tarea para la casa. El criterio de evaluación está basado en la resolución de estas tres (3) pruebas interactivas, presentando el pantallazo con el porcentaje de desempeño y el NOMBRE Y CURSO del estudiante como evidencia de su autoría.

Imagen empleada con fines académicos y sin ánimo de lucro
Autora: Norma Ávila Salgado (Profesora de Matemáticas)
Fuente: MAT EDUCA VISUAL (http://www.mateducavisual.cl/laminasmatematica.htm)

ECUACIONES LINEALES (OCTAVO)

Para los jóvenes de 801 y 803, se les propone la lectura del siguiente material  y traerlo para socializarlo  en la clase de matemáticas de mañana: 803 (tercera hora) y 801 (cuarta hora).

En el siguiente vídeo pueden encontrar una explicación complementaria:

GEOMETRÍA EN EL ESPACIO (OCTAVO)

ORIGAMI ARKITECTÓNICO O KIRIGAMI

Para Geometría de octavo se propone la realización de estructuras en Kirigami. La actividad se llevará a cabo en las clases de la siguiente semana. Se solicita imprimir en cartón cartulina los modelos que se anexan a continuación y traer un instrumento para cortar y doblar papel. A continuación dejo  el documento con los modelos; ESCOJA SÓLO UNO Y TRÁIGALO IMPRESO PARA LA CLASE DE ESTA SEMANA. En la imagen hay un enlace con otros modelo de Kirigami:

MODELOS KIRIGAMI

Además dejo unos vídeo explicativos sobre estas técnicas:

APRENDIZAJE INTERACTIVO DE TRANSFORMACIONES (OCTAVO)

Para los jóvenes de grado octavo les dejo esta aplicación que combina elementos de geometría con principios básicos de programación y hace parte de la estrategia de aprendizaje interactivo. Espero que resuelvan los 20 puzzles y demuestren sus competencias.

Fuente: https://studio.code.org/

REFUERZO DE AREAS CIRCULARES

Para los jóvenes de grado octavo, les dejo este taller interactivo de áreas circulares para que practiquen los contenidos y competencias trabajadas en el segundo bimestre. En el caso del curso 802, realizarán esta actividad en clase el día viernes 5 de Junio. Dé click en el siguiente título.

TALLER INTERACTIVO ÁREAS CIRCULARES

DEMOSTRACIONES DE RELACIONES DE LOS ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA (OCTAVO)

Para los óvenes de grado octavo les dejo un ejemplo de cada uno de los teoremas postulados en el documento "Módulo de la circunferencia y sus ángulos". NO olviden que deben elaborar uno similar de cada uno y subirlo en un archivo Word en Google Drive.

1. Los dos ángulos anteriores en una misma circunferencia. El ángulo inscrito mide la mitad del ángulo de centro que subtiende un mismo arco.

 2. Ángulos formados por dos cuerdas.

3. Ángulos formados por dos secantes.

4. Ángulos formados por dos tangentes.

5. Ángulo formado por una cuerda y una tangente: Ángulo semi-inscrito.

6. Todo ángulo inscrito en una semicircunferencia es recto.

7. Ángulo formado por una secante y una tangente.

8. Arcos formados por rectas paralelas que cortan a una circunferencia.

ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA (OCTAVO)

Actividades para esta semana:

1. Ver el siguiente video:

2. Consultar el siguiente link (Dé click en la imagen):



3. Resolver el siguiente taller en equipos de trabajo de tres (3) personas. Sólo se deben resolver los ejercicios de las páginas 3 y 4:

TALLER ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE

Para los jóvenes de grado octavo y noveno se propone la realización de este ejercicio, a propósito del aprovechamiento del tiempo libre y del bilingüismo.

TALLER SECCIÓN, SEGMENTO Y CORONA CIRCULAR (OCTAVO)

Resolver en hojas esta actividad, para entregar la próxima clase.

TALLER AREAS CIRCULARES

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CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA (OCTAVO)

Hola a todos los jóvenes de octavo, les dejo los términos introductorios a trabajar relacionados con el círculo y la circunferencia.

Además relaciono el siguiente link de apoyo. De click en la imagen:

CONSTRUCCIÓN DE POLÍGONOS REGULARES (GRADO OCTAVO)

En esta oportunidad se propone la construcción de los polígonos regulares desde el de 3 lados hasta el de 9 lados. La actividad se realizará en dos clases y para ello les dejo el siguiente enlace donde se muestran los ejemplos de construcción de forma interactiva (Dé click en la primera imagen).

CRUCIÁNGULOS (GRADO OCTAVO)

Hola jóvenes, para esta semana se propone realizar este crucigrama en hojas con los dibujos sobre los conceptos y definiciones generales de ángulos.

TALLER CONCEPTOS GEOMETRIA

Aquí les dejo el taller de conceptos básicos de geometría, que deben resolver en equipos de 2 personas. Favor entregar en hojas, la próxima clase. (De click en la imagen)

RÚBRICA OCTAVO

CONCEPTOS BÁSICOS (OCTAVO)

Aquí relaciono un documento de apoyo para el trabajo de este bimestre. Favor den click en la siguiente imagen.

EJEMPLO

INTRODUCCIÓN 2015

BIENVENIDOS A ESTE CURSO DE GEOMETRÍA.

Quiero dedicar este blog a Lina y a Alejandra...

Aquí les dejo estos vídeos de Youtube que espero sirvan de motivación y de abrebocas.

EUCLIDES

LABORATORIO COTIDIANO: ÁREAS Y VOLÚMENES DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS (OCTAVO)

Para los jóvenes de grado octavo, se les solicita traer cinta métrica y la mejor disposición para realizar una práctica de medición de cuerpos geométricos, en las clases del 29 de Septiembre y el 2 de Octubre, para el ejercicio de afianzar la competencia de cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos sólidos.

IDENTIFICACION CUERPOS GEOMÉTRICOS (OCTAVO)

Para los jóvenes de octavo, esta semana en clase (22 al 25 de septiembre), realizarán dos actividades de aprendizaje interactivo que les relaciono a continuación (Dé click en cada una de las imágenes), con motivo del trabajo de competencias de identificación y reconocimeiento:

SOPA DE LETRAS

CRUCIGRAMA

Además, se propone el trabajo en equipos de 2 estudiantes (MÁXIMO) de la siguiente base de ejercicios para el desarrollo de la competencia de cálculos básicos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

ÁREAS Y VOLÚMENES DE SOLIDOS

Por si acaso les dejo una página con fórmulas matemáticas para el cálculo de las áreas y los volúmenes de los cuerpos geométricos.

LÁS FÓRMULAS

GEOMETRÍA DEL ESPACIO (OCTAVO)

Para esta semana, 15 al 19 de septiembre, se propone la búsqueda en entornos cotidianos (casa o colegio) de cuerpos o sólidos geométricos y elaborar como producto un álbum fotográfico digital donde se muestre la identificación de cada uno con la siguiente ficha de características. El trabajo se elaborará en equipos de 2 estudiantes (MÁXIMO) y se revisará en la clase de la semana del 22 al 26 de septiembre.