ECUACIONES LINEALES (OCTAVO)

Para los jóvenes de 801 y 803, se les propone la lectura del siguiente material  y traerlo para socializarlo  en la clase de matemáticas de mañana: 803 (tercera hora) y 801 (cuarta hora).

En el siguiente vídeo pueden encontrar una explicación complementaria:

LA TRIGONOMETRÍA EN LA COTIDIANIDAD (NOVENO)

Se propone ver la serie de vídeos de DISCOVERY CHANNEL EN LA ESCUELA sobre la TRIGONOMETRÍA y elaborar un protocolo de síntesis de los mismos.

VÍDEO 1: Trigonometría Discovery Channel 1 4 YouTube

VÍDEO 2: Trigonometría Discovery Channel 2 4 YouTube

VÍDEO 3: Trigonometría Discovery Channel 3 4 YouTube

VÍDEO 4: Trigonometría Discovery Channel 4 4 YouTube

GEOMETRÍA EN EL ESPACIO (OCTAVO)

ORIGAMI ARKITECTÓNICO O KIRIGAMI

Para Geometría de octavo se propone la realización de estructuras en Kirigami. La actividad se llevará a cabo en las clases de la siguiente semana. Se solicita imprimir en cartón cartulina los modelos que se anexan a continuación y traer un instrumento para cortar y doblar papel. A continuación dejo  el documento con los modelos; ESCOJA SÓLO UNO Y TRÁIGALO IMPRESO PARA LA CLASE DE ESTA SEMANA. En la imagen hay un enlace con otros modelo de Kirigami:

MODELOS KIRIGAMI

Además dejo unos vídeo explicativos sobre estas técnicas:

APLICACIÓN DEL TEOREMA DE THALES (903)

Para los jóvenes del curso 903 deben elaborar un vídeo donde se muestre la aplicación del teorema de Thales en la cotidianidad, como en el vídeo de ejemplo que se muestra a continuación. Esta actividad cubre el laboratorio que no se pudo llevar a cabo en el colegio por diferentes actividades institucionales.

APRENDIZAJE INTERACTIVO DE TRANSFORMACIONES (OCTAVO)

Para los jóvenes de grado octavo les dejo esta aplicación que combina elementos de geometría con principios básicos de programación y hace parte de la estrategia de aprendizaje interactivo. Espero que resuelvan los 20 puzzles y demuestren sus competencias.

Fuente: https://studio.code.org/

APRENDIZAJE INTERACTIVO DE TRANSFORMACIONES (NOVENO)

Para los jóvenes de grado noveno les dejo esta aplicación que combina elementos de geometría con principios básicos de programación y hace parte de la estrategia de aprendizaje interactivo. Espero que resuelvan los 10 puzzles y demuestren sus competencias.

Fuente: https://studio.code.org/

TEOREMA DE THALES (OCTAVO Y NOVENO)

EL TEOREMA DE THALES

EJERCICIO RESUELTO APLICANDO TEOREMA DE THALES

PÁGINA CON LA TEORÍA

TEST INTERACTIVO (ACTIVIDAD DE CLASE)

Resolver el siguiente test en equipos de 2 personas; se deben incluir los procesos de los ejercicios que requieren cálculos numéricos y/o procedimientos algebraicos. (Dé click en la imagen).