2. En equipos de 3 personas desarrollar una actividad práctica en el entorno cotidiano donde se aplique el teorema de tales sobre triángulos semejantes similar al ejemplo que se muestra en los dos vídeos mostrados a continuación:
Como producto del proceso de aprendizaje deben grabar un vídeo corto con el proceso de toma de medidas, narrando la obtención de resultados y las conclusiones obtenidas de la experiencia.
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